Akademik » Kompetensi Lulusan

Kompetensi lulusan Program Studi Pendidikan Akuntansi disusun dengan mengacu kepada Peraturan Presiden Nomor 08 tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI). Dalam Perpres tersebut dikemukakan bahwa capaian pembelajaran program pendidikan sarjana (S-1) disetarakan dengan Jenjang 6 Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia. Pasal 2 ayat (2) perpres tersebut menegaskan bahwa jenjang 6 berada pada kelompok jabatan teknisi atau analis. Dengan demikian lulusan program sarjana (S-1) harus memiliki kompetensi setara dengan jabatan teknisi atau analis.

Deskripsi Umum :

  • Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa;
  • Memiliki moral, etika, dan kepribadian yang baik dalam menyelesaikan tugasnya;
  • Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, serta mendukung perdamaian dunia;
  • Mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial dan kepedulian yang tinggi terhadap masyarakat dan lingkungannya;
  • Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, kepercayaan, dan agama serta pendapat/temuan original orang lain;
  • Menjunjung tinggi penegakan hukum serta memiliki semangat untuk mendahulukan kepentingan bangsa serta masyarakat luas.

Deskripsi Generik :

  1. Mampu memanfaatkan IPTEK dalam bidang keahliannya, dan mampu beradaptasi terhadap situasi  yang dihadapi dalam penyelesaian masalah.
  2. Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan tertentu secara umum dan konsep teoritis bagian khusus dalam bidang pengetahuan tersebut secara mendalam, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah prosedural.
  3. Mampu mengambil keputusan strategis berdasarkan analisis informasi dan data, dan memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi.
  4. Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja organisasi.

Deskripsi Spesifik Program Studi :

  1. Mampu memanfaatkan teknologi informasi dalam penyusunan perangkat perencanaan, media, dan evaluasi pembelajaran akuntansi;
  2. Mampu merencanakan, menyusun, dan menuangkan bahan ajar akuntansi yang relevan sesuai dengan perkembangan iptek;
  3. Memahami konsep-konsep teoritis dalam bidang keilmuan akuntansi dan keilmuan lain yang memberikan penguatan terhadap keilmuan akuntansi;
  4. Memahami dinamika perkembangan isyu dan problematika dalam praktika akuntansi dan praktika bisnis terkini;
  5. Memahami konsep-konsep teoritis dalam bidang keilmuan pendidikan, didaktik, dan metodik;
  6. Mampu menerapkan berbagai konsep teoritis bidang keilmuan pendidikan dan keilmuan akuntansi dan keilmuan lain yang menguatkan keilmuan akuntansi dalam melaksanakan tugas sebagai guru profesional;
  7. Mampu menganalisis, memilih, dan mengembangkan berbagai alternatif metode, model, dan strategi pembelajaran akuntansi.
  8. Mampu mengambil keputusan strategis dalam pemecahan masalah pelaksanaan tugas sebagai guru profesional;
  9. Mampu menganalisis permasalahan belajar siswa, memberi saran, dan melaksanakan bimbingan akademik kepada siswa untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil belajarnya;
  10. Mampu merencanakan dan melaksanakan penelitian mandiri terkait dengan dan/atau dalam lingkungan pekerjaannya sebagai bagian dari upaya untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil pembelajaran secara terencana dan terpadu.
  11. Memahami karakteristik tugas profesional sebagai guru akuntansi dan lingkungan pekerjaan;
  12. Mampu melaksanakan dan menyelesaikan setiap tugas profesi sebagai guru secara mandiri dan profesional;
  13. Mampu memberikan kontribusi positif terhadap penciptaan iklim kerja produktif;
  14. Memiliki komitmen untuk meningkatkan kompetensi profesional secara berkelanjutan;
  15. Mampu menghargai ide, inisiatif, dan hasil karya orang lain, antara lain dengan tidak melakukan plagiarisme;
  16. Dapat menjalin kerjasama mutualis dengan pihak lain, baik perorangan maupun kelembagaan